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在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

果洛州委常委、统战部部长祁乐廷表示，果洛与东营因黄河结缘，黄河成了两地感情的纽带，“果洛州将以此次联创共建活动为契机，加强学习、深化交流，围绕民族团结进步创建、民族文化挖掘、民族产业发展等领域，加强与东营的交流合作，探索出一条民族团结进步联创共建的新模式，推动东营市和果洛州两地在铸牢中华民族共同体意识方面实现跨区域、全方位、多样化的交流。”

本届书展，中国出版代表团由中国科技资料进出口有限责任公司牵头组建，人民日报出版社、中国人民大学出版社、高等教育出版社等6家出版社组成，携500多种、共700多册图书参展。中国展区以“阅读中国”为主题，展区内人民日报电子阅报栏展示的中外文精品视觉内容，吸引了不少观众驻足观看。

储蓄国债(凭证式)为记名国债，记名方式采用实名制，可以挂失，但不能更名，不能流通转让。投资者购买储蓄国债(凭证式)后，可到原购买国债的承销团成员办理提前兑取、质押贷款。但发行期最后一天(即3月19日)不办理提前兑取。

首局，日本队稳步向前推进，随着波多黎各队二垒手出现失误，已经上到三垒的山田拓也顺利回到本垒，为日本队率先下分；随后，日本队延续了此前火热的安打表现，再次拿下一分。波多黎各队则未能下分。